18. Milli Egitim Surasi ve Sendikamiz
Egitim-Bir-Sen, kuruldugun- dan bu yana egitim-ögretim ve bilim hizmet kolunda ö- nemli çalismalara imza atmis; egitim çalisanlarinin sosyal, ekonomik, demokratik ve mesleki hak ve menfaatlerini koruma ve gelistirmenin yani sira hizmet kolumuzda niteligin artirilmasini da önemsemis ve bu çerçevede birçok etkinligin öncüsü olmustur.
Çalismalarimizi memnuniyetle takip eden egitim çalisanlarinin sendikamiza teveccühü her geçen gün daha da artmis ve sendikamiz 15 Mayis 2009 ve 2010’da Milli Egitim Bakanligi çalisanlarindan en fazla üyeye sahip sendika konumuna gelerek, Kurum Idari Kurulu’nda çalisanlarin temsilcisi olmus, birçok önemli kararin alinmasinda paydas rol üstlenmistir.
Egitim-Bir-Sen, yaptigi bu çalismalarin yani sira kurumlarla isbirligi halinde çalismalari da önemsemis, paydas veya davetli olarak katildigi her organizasyona çok olumlu katkilar sunmayi prensip haline getirmis ve geregini yerine getirmistir. Bu baglamda katildigimiz son program 18. Milli Egitim Surasi olmustur.
17. Milli Egitim Surasi’nda oldugu gibi, 18. Milli Egitim Surasi’na da aktif katilim karari alan sendikamiz, illerde ve bölgelerde yapilan Sura toplantilarina temsilci katilimlari saglamis, Bakanlik merkezinde yapilan ‘Ön Komisyon Çalismalari’na da aktif katilim saglamistir. Sendikamiz, ayrica, Sura Genel Kurulu öncesi Sura gündem maddelerine iliskin tespit ve tekliflerimizi içeren bir rapor hazirlayarak, Sura komisyon çalismalarindan önce tüm komisyon üyelerine ulastirmistir.
Sura Genel Kurul komisyonlarina katilarak görüs ve önerilerinin komisyon kararlarina girmesini saglayan sendikamiz, ayrica diger Sura delegelerinden gelen önemli tekliflere de destek vermistir. Gerek Sura komisyonlarinda gerekse Sura Genel Kurulu’nda verilen bazi önergelere itirazda bulunan sendikamiz, bu önergelerin birçogunun istegimiz dogrultusunda reddedilmesini saglamistir.
Sura Genel Kurulu’nda vermis oldugumuz, egitim ve egitim çalisanlari açisindan önemli çok sayida önergemiz kabul edilmistir.
Sura’nin tüm süreçlerinde etkin rol alan Genel Baskanimiz Ahmet Gündogdu’nun Sura Genel Kurulu’nda yapmis oldugu konusmalar basta olmak üzere sendika temsilcilerimizin Sura’nin bütün asamalarinda sundugu katkilar, tüm katilimcilar tarafindan büyük ilgi görmüs ve takdirle karsilanmistir.
-Sendika temsilcimizin, “Milli Güvenlik dersinin Sosyal Bilgiler veya Inkilap Tarihi dersi ögretmenleri tarafindan verilmesi” önerisi, “Milli Güvenlik dersi müfredati gözden geçirilmeli ve derslere brans ögretmenleri girmeli” seklinde benimsenmistir.
-“Mesleki ve teknik lise mezunlarina kendi alanlarinda yüksekögretim programlarina giderken ek puan verilmesi, mesleki egitim kampüsleri olusturulmasi; kiz teknik, erkek teknik, ticaret ve turizm genel müdürlüklerinin tek çati altinda birlestirilmesi, her okula bir kadin bir erkek rehber ögretmen atanmasi, ögrencilerin ve velilerin egitim süreçlerine katilimlarinin saglanmasi” kabul edilmistir.
-“Ögretmenlerin istihdaminda kullanilan kadrolu, sözlesmeli, ücretli gibi farkli uygulamalarin kaldirilarak tek tip istihdam modeline geçilmesi, bir perspektif plan çerçevesinde egitim personelinin; performansa dayali, özendirici yöntemlerle ve istege bagli olarak sözlesmeli hale geçirilmesi için çalismalar yapilmasi” maddesinde geçen sözlesmeli istihdam sekline sendika temsilcimiz itiraz etmis, Genel Kurul’da verdigimiz önergeyle bu maddenin yeri ve içerigi ögretmenlerin lehine olacak sekilde söyle degistirilmistir:
“Ögretmenligin gelir düzeyi ve statüsünün yükseltilmesine dönük çalismalara hiz verilmeli; Ögretmen istihdaminda kadrolu, sözlesmeli, ücretli, vekil ögretmenlik gibi farkli uygulamalara son verilerek tüm ögretmenlerin kadrolu ögretmen olarak istihdami saglanmali; mevcut sözlesmeli ögretmenler kadroya geçirilmeli; ögretmen açigini kapatmak için 150.000 kadrolu ögretmen atamasi yapilmali ve katki düzeyi yüksek ögretmenler ödünlendirilmeli ayrica zorunlu hizmet alanlarindaki egitim kurumlarinda görev yapan egitim çalisanlarina zorunlu bölge hizmet tazminati ödenmelidir.”
-“Ögretmen olarak atanacaklarin uzmanlik alanlari da dikkate alinmak suretiyle ögretmenlik yapmalarini engelleyecek nitelikte fiziksel ve ruhsal rahatsizliklarinin olup olmadiginin ilgili fakülteye kayit olmadan önce ve atama öncesinde detayli bir sekilde tetkik edilmesi ve meslege atandiktan sonra her 5 yilda bir psiko-teknik testten geçirilmesi” maddesine sendika temsilcimiz itirazda bulunmus, Genel Kurul’da Genel Baskanimiz Ahmet Gündogdu’nun verdigi bir önergeyle bu madde tamamen kaldirilmistir.
“Egitim çalisanlarina ödenmekte olan ek ders ücretleri 12 TL’ye çikarilmalidir”,
-“Okul yöneticilerinin 6 saat derse girme zorunlulugu ‘6 saate kadar derse girer’ seklinde degistirilmelidir”,
-“Okul yöneticilerinin, Egitim Ögretim Sinifi’ndan Genel Idare Hizmetleri Sinifi’na geçirilmesi” seklindeki önergeler Sura Genel Kurulu’nda kabul edilmistir.
-“Egitim süreleri 1 yil okul öncesi egitim, 4 yil temel egitim, 4 yil yönlendirme ve ortaögretime hazirlik egitimi, 4 yil ortaögretim olmak üzere zorunlu egitimin 13 yil olacak sekilde düzenlenmesi” seklinde degistirilmesine iliskin önergemiz Genel Kurul’da kabul edilmistir.
-“Anayasa’nin 24. maddesinin ‘Din ve Ahlak egitim ve ögretimi devletin gözetim ve denetimi altinda yapilir. Din Kültürü ve Ahlak ögretimi ilk ve orta ögretim kurumlarinda okutulan zorunlu dersler arasinda yer alir. Bunun disindaki din egitim ve ögretimi ancak, kisilerin kendi istegine, küçüklerin de kanuni temsilcilerinin talebine baglidir’ hükmü geregince isteyen anne babalarin çocuklarina seçmeli din egitimi verilerek ahlaki ve manevi degerlerin korunmasi” önergemiz Genel Kurul’da kabul edilmistir.
“Ögretmen ve yöneticilere mesleki gelisimlerini saglamak amaciyla uzaktan veya örgün egitim yoluyla lisansüstü egitim imkani saglanmalidir” seklindeki önergemiz de Sura Genel Kurulu’nda kabul edilmistir.
Ayrica,
“Egitim ortamlarinin düzenlenmesinde ögrencinin içinde bulundugu gelisim döneminin özellikleri, ögrenme kuramlari, programin dayandigi yaklasim göz önünde bulundurularak ögrencilerin isbirligi içinde çalisabilecekleri ortamlar düzenlenmelidir”,
“Ögrenme ortamlarinin etkili olarak düzenlenebilmesi için psikoloji, biyoloji, ekoloji, mühendislik, mimarlik, teknoloji ve ekonomi gibi bilimlerden de yararlanilmalidir”,
“Egitim ortamlari, yapilandirmaci yaklasima göre hazirlanan programlari uygulayabilecek sekilde düzenlenmelidir”,
“Egitim ortamlari tasarlanirken, dünyada ve Türkiye’de kabul gören hayat boyu ögrenme stratejisi dikkate alinmalidir”,
“Okul ve siniflardaki ögrenci sayisi, egitim programinin felsefesi, dersin ve konunun özelligi, ögrencilerin özellikleri ve okulun imkânlari dikkate alinarak belirlenmelidir”,
“Bütün okullarda normal ögretime geçilmesi için gerekli tedbirler alinmalidir”,
“Sosyal ve sportif etkinlikler için uygun kosullar hazirlanmali, egitim ortamlari ve egitim programi, ögrencilerin ders disi etkinliklere katilimi kolaylastiracak sekilde düzenlenmelidir”,
“Okullarda beslenme ihtiyaçlarinin hijyenik olarak karsilanmasi saglanmalidir”,
“Okuldaki güvenlik sorunlarini çözebilmek için gerekli egitiminden geçirilmis güvenlik görevlileri istihdam edilmelidir”,
“Ikili ögretime kademeli olarak, orta vadede son verilmesi, birlestirilmis sinif uygulamalarinin sistematik bir degerlendirmesi yapilarak, birlestirilmis sinif uygulamasinin mümkün olan en alt düzeye çekilmesinin saglanmasi, kalabalik sinif mevcutlarinin çagdas ölçütlere göre (20-25) düzenlenmesi, ayrica birlestirilmis sinif okutacak ögretmenlerin, birlestirilmis sinif ögretimi ve yönetimi konusunda hizmet içi egitim almalarinin saglanmasi”,
“Kiz ögrencilerin ortaögretime devamlarina iliskin tesviklerin artirilarak sürdürülmesi, bu konuda 1739 sayili yasanin 15. maddesinin daha etkin hale getirilmesi”,
“Okullarda uygulanan ders programlari ile fiziki düzenlemelerin “Okulu Yasam Alani” haline getirecek biçimde yeniden ele alinmasi”,
“Ortaögretimde tekli egitime geçilmesi, öglen yemeklerinin okulda verilmesi”,
“Okullarin büyüklüklerine ve ögrenci sayisina göre, mevzuat ve yasalarda düzenlemeler yapilarak bütün okullara bagimsiz bütçe verilmelidir” gibi birçok önerimiz kabul edilmistir.
“Ögretmenlerin ve egitim yöneticilerinin lisansüstü egitim görmeleri tesvik edilmeli, lisansüstü egitimini tamamlayanlar ödüllendirilmeli; daha önceleri uygulamada olan yüksek lisans yapmis olanlara %25, doktora yapmis olanlara ise %40 fazla ek ders ücreti ödeme uygulamasina yeniden geçilmelidir” seklindeki önergemiz ise kabul edilmemistir.
Sura Genel Kurul görüsmeleri esnasinda diger delegeler tarafindan verilen ve sendikamizin politikalariyla örtüsen birçok önerge sendika temsilcilerimiz tarafindan desteklenmis, birçogu da kabul edilmistir.
Sura, genel olarak bizim açimizdan verimli ve basarili geçmistir. Kararlarin yürürlüge girmesinin takipçisi olacagiz.
Ekler
